为落实学院疫情防控期间本科教育教学工作要求，戏剧影视学院积极组织开展各项线上教学活动，于4月25日至5月20日期间，开展了公开课、优秀课评选；线上教研活动；线上音乐会、讲座；特色教学活动等，均取得良好效果。现将活动开展情况总结如下：

    一、公开课、优秀课评选
戏剧影视学院七个教学单位依据活动方案推选线上优秀课8门、线上公开课4门，并成立了院级评审小组，对各系推选的课程进行评审，最终向学院推选4门课程参加学院线上优秀课、线上公开课的评选。   
           
    二、线上教研活动
    戏剧影视学院七个教学单位共开展20次教研活动。活动围绕课程思政教学实践、授课方式方法的更新、线上教学遇到的问题及解决办法等内容展开。

    （一）课程思政与教学相结合
    课程思政是一种课程观，将高校思想政治教育融入课程教案和改革的各环节、各方面，实现立德树人润物无声。围绕“知识传授与价值引领相结合”的课程目标，既要牢牢把握思想政治理论课在社会主义核心价值观教育中的核心地位，又充分发挥其他所有课程育人价值，构建思想政治理论课、综合素养课程、专业课程三位一体的高校思想政治理论教育课程体系，突出显性教育和隐性教育相融通。讨论期间，教师们相互分享了各自的经验和感受，起到相互补充、相互借鉴的作用。
         
   （二）授课方式方法的更新
    教师们踊跃探讨更新授课方式方法，可在授课教案、课堂相关讨论内容、授课平台、课后作业等内容上做出改进。如：压缩课程的知识点，将授课节奏变慢，给学生充分的理解时间，增加授课重点难点的频率；加强线上教学互动，抛出学生感兴趣的话题后，马上介入课程重难点，可提高教学效果；在布置作业的时候，要把范围扩大并且充实，不仅仅局限于课内知识，更多的要拓展学生的探索及见识，然后让学生在课上进行分享，达到相互观摩、相互学习的目的。

   （三）线上教学遇到的问题及解决办法
    线上教学会出现平台功能不完善、网络卡顿、学生迟到，注意力不集中、部分学生不开摄像头等情况。针对以上问题，教师们各自提出相应办法，如：可同时利用两个软件平台进行课堂教学；加大对学生的教育管理；提高连麦互动次数，保证教学质量等。
              
    三、线上音乐会、讲座
    （一）戏剧影视表演系
    5月4日，戏剧影视表演系教授刘德权，为表演系学生做题为《疫情期间如何进行台词的自我训练》的讲座。讲座中提出科学的台词自我训练，在提高演员台词能力上起到了至关重要的作用，也是演员台词训练中扎实基本功的方式，坚持自我训练是演员一生的任务。在疫情期间线上教学的大环境下，学生缺少老师亲临指导的机会，往往会忽略正确的训练技巧。此次讲座从基本功自我训练的内容方法与目的、文学作品自我训练的内容和方法、独自对白片段自我训练的方法三个方面，为学生讲解疫情期间如何进行台词自我训练。让学生树立正确的自我训练观念，掌握训练方式技巧，为学生塑造人物形象打下坚实的基础。
          

    （二）音乐剧系
    5月11日，音乐剧系开展了音乐剧演唱期中观摩会，每位教师推荐1-2名学生参与演出。此次音乐会是一次检验，也是对专业技能训练、学习、实践成果的展示，提高了教师和学生学习的积极性，既丰富学生的舞台经验，又取长补短，互相学习，共同提高，达到教与学的互动，为学生提供了学习的标杆以及努力的方向。
                 
  
    5月18日，朱晏锋教授为音乐剧系师生带来了一场以“声音的基础训练与良好歌唱观念的建立”为主题的线上公开课。课上，朱晏锋教授由浅入深的讲授声音训练的几种方法，并配以课件进行嗓音机能运用及呼吸方法的讲授，与学生连线进行示范指导，并予以分析美声唱法和音乐剧唱法中，发声和演唱风格的不同。此次公开课，师生们受益匪浅，为学生专业技术水平的提升提供良好的专业指导。
           
 
    （三）戏剧影视文学系
    5月18日戏剧影视文学系开展了《重温电视故事 筑梦新时代》主旋律电视剧创作路径探析分享会。此次分享会以优秀影视作品为载体，传递属于新时代的精神力量，引导学生要从“点赞经典电影，讴歌文艺新时代”活动中收获到更多的知识，磨练创作信念与态度，从评析前辈优秀作品中收到心灵的洗礼、精神的淬炼、思想的升华。
         
    （四）播音与主持系
    5月11日，播音与主持系王俊副教授做题为《演讲的力量》的讲座。此次讲座对“主题力量”、“逻辑力量”、“表达力量”如何在演讲过程中体现分别做了详细的阐述，为大家介绍了演讲如何战胜紧张训练演讲三步走等“贴士”，整个讲座深入浅出，范例详尽，讲解透彻，具有一定的现实指导意义，收到了广泛好评。